Escuelas de educación indígena en el estado aún siguen trabajando en casas prestadas, reconoció la Uset

Miguel Reyes Tepal González Jefe del Departamento de Educación Indígena de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (Uset); reconoció que las escuelas de educación indígena inicial que hay en la entidad debido a que: “la mayoría de las escuelitas como aún no está reconocido oficialmente este nivel educativo de educación inicial, entonces seguimos trabajando en algunas comunidades en casas prestadas, o en edificios del municipio”, indicó.

Tepal González señaló que actualmente en el estado en educación inicial indígena existen 22 centros educativos en nueve municipios distribuidos en 17 comunidades, en total son 56 escuelas de nivel inicial y primaria con cinco mil seiscientos alumnos aproximadamente.

“En el caso por ejemplo de Tlaxinca recientemente se puso la primera piedra de la construcción de la escuela con el apoyo del municipio y de los mayordomos de la comunidad; mientras que en el caso de la escuela ubicada en Texcacoac, recientemente el presidente de esta comunidad nos está donando un terreno, por lo que sólo estamos esperando que la Secretaría (de Educación Pública), nos autorice si los predios que nos donan reúne los metros suficientes para que nos puedan construir”, expuso el Jefe del departamento de educación indígena en el estado.

El funcionario de la Uset indicó que actualmente son unas seis escuelas las que carecen de un predio propio, “lo que si nos falta es con relación a la infraestructura; por eso se hace la gestión de los maestros para hablar con las autoridades precisamente,  que nos vayan apoyando, porque realmente se le ha dado poquita importancia”, manifestó.

Finalmente Tepal González mencionó que en Tlaxcala tenemos dos lenguas (indígenas), nahuatl y otomí, y en los municipios donde existen centros educativos indígenas son: San Pablo del Monte, Teolocholco, Tetlanhocan, La Magdalena, Contla de Juan Cuamatzi, Xaltocan, Santa Cruz Tlaxcala e Ixtenco.

“Ya algunas comunidades principalmente hemos desvalorado  nuestras lenguas”, opinó.

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